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職業(yè)教育四分之三的部分是由維修電工實訓考核裝置公司完成的
來源:m.wenyini.com 發(fā)布時間:2017年11月29日
職業(yè)教育四分之三的部分是由維修電工實訓考核裝置公司完成的

       云南維修電工實訓考核裝置公司的德人做職業(yè)教育令我印象很深的一句話是,“與其詛咒黑暗,不如給他點亮蠟燭”,這是我們做職業(yè)預備教育很重要的內容。我們很難學的一樣東西是,雙元制職業(yè)教育四分之三的部分是由企業(yè)完成的,四分之一的部分由學校完成。

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      我們學習職業(yè)教育都是到德的職業(yè)學校參觀,回來都是研究怎么改變相關課程,我們只是學了學校這一塊,只是了解了四分之一的部分。而在雙元制職業(yè)教育里,獲得兩個證書,企業(yè)培訓由行業(yè)協(xié)會發(fā)給職業(yè)資格證書,那是他的飯碗,有了這個證書,很少會失業(yè)。學校證書可以貼在墻上,用處不大。
        云南維修電工實訓考核裝置廠實行雙元制就是兩個元素,里邊有很多內在聯(lián)系。德人認為職業(yè)教育離不開企業(yè)真實的環(huán)境,學校是一種系統(tǒng)的教學法,是一種知識體系。在企業(yè)里面就是一個真實的場景,學生要學會的就是實際生活,是整體教育,不是拆成一塊一塊的。要想讓兩樣東西結合,產(chǎn)生化學反應,一開始要做好各種各樣的鋪墊。
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